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Criado em : 11 Mar 2004
Alterado em : 01 Dec 2007

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Nota bibliográfica (sem autor) :

Mary Breckinridge meets healthy people 2010: A teaching strategy for visioning and building healthy communities. Journal of Midwifery & Women’s Health 2004;49(2):126

Autores :

Jesse DE, Blue C.

Ano de publicação :

2004

URL(s) :

http://www2.us.elsevierhealth.com/scripts/om.dll/s…

Résumé (français)  :

Abstract (English)  :

In both midwifery and nursing education, it is essential to include innovative teaching strategies that address the health of communities. This article presents a creative learning activity for midwifery and/or nursing education that integrates Mary Breckinridge’s historical example with today’s national goals for building communities. The establishment of the Frontier Nursing Service in 1925 is an excellent example of the Mobilize, Assess, Plan, Implement, and Track (MAP-IT) framework for building health communities. Advanced practice nursing and midwifery students can use this historical template to implement their ideas for building healthy communities today.

Sumário (português)  :

Comentários :

Argument (français) :

Argument (English):

Argumento (português):

Palavras-chaves :

➡ formação das parteiras ; parteira

Autor da esta ficha :

Cécile Loup — 11 Mar 2004
➡ última atualização : Bernard Bel — 01 Dec 2007

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