Un réel problème dans l’évolution des pratiques médicales est l’accès au savoir. En France, ce sont quelques enseignants qui vont chercher les résultats de la recherche pour les faire passer dans leur enseignement, de sorte qu’il faut parfois attendre une génération entre la publication de résultats et leur mise en pratique…
L’AFAR, via sa banque de données en ligne, essaie de rendre plus facile le franchissement des deux premiers fossés. Le troisième : lorsque des professionnels de santé découvrent que certains parents sont mieux informés qu’eux sur un sujet précis, et qu’ils apprennent à aller à la pêche aux infos, ils s’y mettent à leur tour, sans attendre que la génération suivante le fasse à leur place.
Ces nouvelles modalités d’accès au savoir bouleversent les relations de pouvoir. Mais on n’a pas de changement social sans un tel bouleversement.